PSE 2 - Premiers Secours en Equipe Niveau 2
Dernière mise à jour : 25/07/2024
Description
Conformément aux Recommandations “Covid-19” de la Direction Générale de la Sécurité Civile (DGSCGC) de décembre 2021
La formation PSE2 est composée, des techniques acquises au niveau 1 (PSE1), de 9 séquences de formation et un module de synthèse comportant chacune plusieurs séquences pédagogiques.
- L'équipier secouriste
- Les immobilisations
- Les atteintes liées aux circonstances - Les affections spécifiques
- Les comportements anormaux
- Les pansements et les bandages
- Les relevages
- Les brancardages et le transport
- Les situations avec de multiples victimes
Ces différentes parties permettent d'envisager les principaux gestes de secours réalisables en équipe ainsi que certaines situations particulières que peut rencontrer l'équipier secouriste.
Objectifs de la formation
Public visé
La formation PSE2 est destinée à toute personne dont la qualification ou le poste de travail requiert l'acquisition de la pratique des techniques de premiers secours en équipe de niveau 2.
Pour prétendre à suivre cette formation, il est nécessaire de disposer de la qualification PSE1 en cours de validité.
Prérequis
Etre titulaire du certificat de compétences de sécurité civile “Premiers Secours en Equipe de niveau 1”.
- Arrêté du 15 juin 2024 relatif à la filière opérationnelle de sécurité civile
Modalités pédagogiques
Moyens et supports pédagogiques
Un espace de formation dégagé et adapté permettant les exercices pratiques, notamment le relevage, le brancardage et le déploiement des matériels pédagogiques spécifiques.
Un aide-mémoire “Premiers Secours en Equipe de niveau 2” est remis à chaque stagiaire.
Modalités d'évaluation et de suivi
Le dispositif d'évaluation utilisé par les formateurs permet de s'assurer que TOUTES les compétences sont acquises. L'évaluation sommative porte sur une évaluation continue des capacités à :
- Réaliser correctement, lors des séquences d'apprentissage, l'ensemble des techniques et des procédures abordées lors de la formation ;
- Valider l'épreuve théorique (QCM) et lors des séquences de mises en situation, l'atteinte de l'ensemble des objectifs de la formation, en termes de capacités théoriques, pratiques et comportementales.